Talleres

TALLERES MATES CURSO 2018-19

1. INICIACIÓN AL SUDOKU

Gracias a estos sudokus sencillos, el niño aprenderá a seguir una estrategia, aplicar criterios de forma, número, letra o color y resolver un problema. Además, completar un sudoku obliga a prestar atención de forma sostenida lo que viene muy bien a la mayoría de los niños de corta edad. 

Haciendo sudokus sencillos, los niños juegan con los conceptos matemáticos básicos, estimulan su memoria y aprenden a concentrarse. Es una actividad muy completa y un reto divertido para ellos. Empieza por sudokus sencillos y aumenta la dificultad con los progresos del niño. Una vez que interiorice la estrategia, sus habilidades progresarán muy deprisa.

Para resolver un sudoku se debe observar una serie de condiciones que cumplen la simple restricción: que no se repita el número (en fila, columna o subcuadrado).

2. OPERACIONES MATEMÁTICAS

Trabajamos la DIVISIÓN por varias cifras como eje principal en el trabajo de este grupo y como forma de llegar a la compresión del resto de operaciones matemáticas básicas.

Así, se tratará de completar una ficha con divisiones en diferentes niveles de dificultad.

3. LEEMOS Y COMPRENDEMOS

Vamos a trabajar la lectura de textos matemáticos y la comprensión lectora de ellos, todo ello con un trabajo en grupo de ambas cosas con el fin de resolver una ficha con una serie de cuestiones que nos sirvan de control de nuestro trabajo realizado, a parte del desarrollo del debate en pequeño grupo y de la lectura en voz alta.

Trabajaremos el libro de Carlo Frabetti titulado “Malditas Matemáticas” y empezaremos por los dos primeros capítulos. Recordad que comenzamos este curso con la lectura en voz alta y entre todos de estos capítulos.

4. RESOLVEMOS PROBLEMAS (DISEÑAMOS Y PROYECTAMOS)

Vamos a trabajar los problemas matemáticos y su resolución, para ello empezaremos por una ficha que contenga ejercicios con un nivel de dificultad diferente para coger la mecánica de resolución y activar la creatividad.

5. ACERTIJOS FÁCILES DE MATEMÁTICAS

Vamos a trabajar un grupo de fichas (11 en la primera fase) de acertijos fáciles de matemáticas para potenciar la comprensión, la deducción y la imaginación a la hora de resolver acertijos que tienen que ver con situaciones matemáticas trabajadas hasta el momento.

Se tratará de ver si el grupo es capaz de llegar a la resolución de todas las fichas o ver en qué porcentaje de ellas es capaz de dar una solución correcta.