Un paralelogramo es una figura plana cuyos lados opuestos, son paralelos. Por ejemplo, pueden ser un cuadrado, un rectángulo, un rombo o un romboide.
El área de un paralelogramo es igual al producto de la base por la altura.
Fíjate bien en las fichas que se plantean y atiende a las fórmulas que tienes que aplicar para poder calcular el espacio que ocupa cada uno de los paralelogramos que hemos trabajado.
¡A medir y a resolver las propuestas que se proponen!
Recuerda: para realizar operaciones con unidades de superficie (sumas, restas, multiplicaciones o divisiones) siempre tenemos que expresarlas en la misma unidad.
Para poder hacer estas operaciones y no tener problemas, tenemos que saber realizar las conversiones de unidades que ya practicamos con el uso de la escalera. Fíjate bien en los pasos que hay que realizar y practica para poder realizar todas las actividades que se te propongan.
¡Ánimo!
Una unidad de superficie es una medida utilizada para expresar el tamaño o área de una superficie plana en dos dimensiones.
La unidad de superficie más comúnmente utilizada en el Sistema Internacional de Unidades (SI) es el metro cuadrado (m2), que representa el área de un cuadrado con lados de un metro de longitud.
Atiende a los videos y a la explicación para saber más de las unidades de superficie y de cómo podemos pasar o convertir una unidad en otra utilizando la escalera, igual que hacíamos con las unidades de longitud.
Las unidades de superficie las podemos expresar de dos formas distintas: una simple, en la que utilizamos una sola unidad, y otra compleja, en la que utilizamos dos o más unidades. Fíjate en los resúmenes.
El reto semanal de mates tiene mucho que ver con lo que estamos trabajando en esta unidad. Así que presta mucha atención a las prácticas que hemos hecho y recuerda como usando reglas, transportador y compás, hemos aprendido muchas cosas de geometría.
Ahora es cuando viene el auténtico reto. Deberás realizar las siguientes tareas en tu cuaderno:
Dibuja un triángulo equilátero, un escaleno y un isósceles. Puedes usar las medidas que quieras, pero todo con regla y compás. Pon debajo su nombre.
Vamos a dibujar cuadriláteros con regla y compás. Realiza un rectángulo, un cuadrado dentro de una circunferencia y un rombo cuyas diagonales miden 8 cm y 4 cm.
Ahora vamos a dibujar un hexágono regular dentro de una circunferencia de 4 cm de radio.
Para finalizar jugaremos con una composición libre basada en el uso del compás y en el trazado de circunferencias. Inventa un nombre para esta composición.
Para la realización de estas tareas sigue las instrucciones que hemos trabajado y pon atención a las ayudas que se te facilitan.
Recuerda que tienes hasta el viernes para finalizar este reto.
Para finalizar la unidad de “Figuras planas” atiende a las fichas resumen que se te muestran y pon atención a las actividades del inolvidable de nuestro libro que se plantean. También puedes reforzar haciendo las fichas interactivas. ¡¡Vamos a ello!!
La longitud de la circunferencia se obtiene multiplicando la medida de su diámetro por pi, que se representa .
El número pi es el resultado de dividir la longitud de cualquier circunferencia entre su diámetro. Su valor aproximado es 3,14.
El diámetro es el doble del radio: D = 2 x r
Ejemplo:
La circunferencia es una línea curva cerrada y plana con todos sus puntos a igual distancia del centro.
Un círculo es una figura plana formada por la circunferencia y su interior.
Las figuras circulares más importantes son el semicírculo, el sector circular y el segmento circular.
