Pasada la Pascua es hora de recordar las cosas que pudimos comer...
Es
tradición que el domingo de Pascua los padrinos regalen a sus
ahijados una Mona
de Pascua.
Para no perder esta buena costumbre, aquí tienes algunas recetas
tradicionales e innovadoras para
que este año sorprendas a tu familia con una hecha por ti.
Ingredientes
|
Elaboración
|
Aquí tenéis un pequeño resumen con una evaluación práctica de la unidad. ¡A ello!
SUMA
La suma de dos ángulos es otro ángulo cuya amplitud es la suma de las amplitudes de los dos ángulos iniciales.
Para sumar ángulos se colocan los grados debajo de los grados, los minutos debajo de los minutos y los segundos debajo de los segundos; y se suman.
Si los segundos suman más de 60, se divide dicho número entre 60; el resto serán los segundos y el cociente se añadirán a los minutos.
Se hace lo mismo para los minutos.
El video os muestra de manera visual cómo sumar ángulos tanto de forma gráfica y numérica, prestad atención, os ayudará a comprenderlo tal y como lo hemos visto antes en clase.
RESTA
La resta de dos ángulos es otro ángulo cuya amplitud es la diferencia entre la amplitud del ángulo mayor y la del ángulo menor.
Para restar ángulos en forma numérica, debe procederse en forma similar a la suma, restando por separado los grados, los minutos y los segundos respectivamente; y luego reducir el resultado como se hiciera en la suma. Pero como puede ocurrir que los minutos o segundos del sustraendo sean más que los del minuendo, en ese caso habrá que tomar 60 del nivel superior.
El video os sirve de herramienta para recordar cómo se hace la resta de ángulos de manera gráfica y numérica.
Para medir ángulos se necesitan dos cosas:
Una unidad de medida.
Un aparato que reproduzca dicha unidad de medida.
Sistema sexagesimal:
Recibe este nombre porque cada unidad es sesenta veces mayor (o menor) que la siguiente inferior (o superior).
La unidad de medida de ángulos del sistema sexagesimal es el grado (º), que es el resultado de dividir el ángulo llano en 180 partes iguales. Así, un ángulo recto mide 90º. Cada grado se divide en 60 minutos (´) y, cada minuto, en 60 segundos (´´).
Transportador de ángulos o semicírculo graduado.
Es un semicírculo dividido en 180 partes iguales. Cada una de ellas es un grado (º).
Las unidades que se usan para medir ángulos más pequeños que el grado son el minuto (1´) y el segundo (1´´). Sus equivalencias son 1º=60´ y 1´=60´´. El minuto y el segundo son unidades muy pequeñas que a simple vista no se aprecian. Para medirlas se utiliza el teodolito, un instrumento de mucha precisión.
El siguiente video os explica cómo debemos medir o dibujar ángulos, qué debemos utilizar para ello y cuál es su medida.
Mira y presta atención
Recuerda cómo mediamos los ángulos.
Recuerda hacer las fichas interactivas, son de refuerzo.
Esta semana estamos trabajando “la medida del tiempo”. Os propongo una tarea que tiene mucho que ver con este tema, pues os convertiréis en investigadores y realizaréis una investigación sobre alguno de los puntos que os coloco más abajo o bien sobre alguno que se os ocurra pero que trate sobre los contenidos de la medida del tiempo.
Recopila información y conviértela en un padlet, en un canva o un genially. También podéis usar el formato papel de tu cuaderno pequeño de tareas de matemáticas.
Alguno de los aspectos que podéis tratar son:
1. Vamos a investigar sobre "el calendario" (distintos tipos de expresar el tiempo en cuanto al día, mes y año. Tipos de calendarios y forma de medir el tiempo con ellos).
2. "El reloj" a lo largo de la historia.
3. Significados de la palabra "tiempo".
4. Instrumentos de medida del tiempo.
Os dejo una pequeña presentación y recuerda: “No es que tengamos poco tiempo, sino que desperdiciamos mucho” (Séneca)
Después de conocer las unidades de tiempo, saber expresarlas en forma compleja e incompleja y de realizar operaciones básicas con ellas. Ha llegado el momento de practicar con todos estos conocimientos y resolver problemas relacionados con el uso del tiempo. ¡¡Vamos a ello!!
Recuerda los pasos para pasar de una unidad de tiempo a otra.
Ahora practicaremos con la realización de operaciones con unidades de tiempo: suma, resta y multiplicaciones de expresiones complejas e incomplejas.
Pon atención a las fichas explicativas antes de realizar las actividades que se propongan de nuestro libro y de las fichas de refuerzo.
