La división

Recuerda que dividir es repartir en partes iguales.

Tenemos que diferenciar que para hacer la prueba de la división ocurría lo siguiente: si la división es exacta el dividendo es igual al divisor por el cociente. En cambio, si la división es inexacta el dividendo será igual al divisor por el cociente más el resto.

Por otra parte saber que la propiedad fundamental de la división dice:

Por último, no viene mal recordar los pasos a la hora de hacer cualquier división, para ello practicaremos en clase y aquí en los enlaces. También podremos resolver las actividades del libro de la página 34. ¡¡A repartir!!

 

Multiplicación y sus propiedades

La multiplicación es la operación matemática que consiste en hallar el resultado de sumar un número tantas veces como indique otro. Los factores (a y b) son los números que se multiplican. Al factor a también se le llama multiplicando. Al factor b también se le llama multiplicador.

Vamos a repasar la forma de realizar una buena multiplicación en todas las posibilidades que se nos puedan presentar y a la misma vez aplicaremos las propiedades que ésta cumple. Después de esto es cuando haremos las actividades y practicaremos con los problemas. ¡¡Vamos, tenemos tarea!!

 

Operaciones con números

Empezamos la Unidad 2 de Matemáticas repasando las propiedades de la suma y de la resta. Además, aprovechamos la unidad para continuar reforzando las operaciones de cálculo. Y, para ello, realizaremos las actividades de las páginas 30 y 31.

1. Recuerda el orden en el que se colocan los sumandos.

   

       2. Las propiedades de la suma: conmutativa y asociativa.

    3. A la hora de restar, al igual que en la suma, tenemos en cuenta lo siguiente...

    4. Propiedad de la resta:

    5. La prueba de la resta:

Practica con las siguientes fichas interactivas:

FICHA 1

Ración semanal de cálculo

Vamos a reforzar contenidos en Mates con una ración semanal de cálculo. Son fichas interactivas, pero tendremos que hacerlas también en nuestra libreta aunque sin copiar los enunciados. Vamos a practicar subiendo un poco el nivel. Tenemos toda una semana para realizar la tarea en nuestro cuaderno pequeño de mates.

¡¡Ánimo!!

 

Repasamos Mates 01

Repasaremos lo que hemos trabajado a lo largo de estas semanas y finalizaremos haciendo las actividades propuestas en la sección “Inolvidable”. ¡¡Cargamos las pilas de nuestra memoria matemática!!

Trabajamos problemas

Vamos a trabajar los problemas que tenemos en nuestro libro en las páginas 22 y 23. Antes podemos recordar diferentes estrategias para la resolución de problemas. Recuerda que para saber matemáticas tenemos que llegar a saber interpretar y resolver cualquier problema que se nos presente. ¡¡Atrévete!!

Números romanos

Los números romanos se expresan con letras mayúsculas, cada una con un valor, y siguiendo unas reglas. Atiende al cuadro resumen y realiza las actividades que se propongan Y HAZ LA FICHA.

Recuerda: para escribir los siglos con números romanos hay que fijarse si el año acaba en dos ceros o no. Así:

- Año 2022, no acaba en dos ceros. Entonces 20 + 1 = 21 (siglo XXI)

- Año 2000, acaba en dos ceros. Entonces 20 (siglo XX)

 FICHA 1