Proyecto en pequeños grupos

MEDIMOS PERÍMETROS Y ÁREAS.- ACTIVIDAD EN PEQUEÑO GRUPO

  

PROBLEMA 1

            Una empresa constructora del pueblo nos ha pedido ayuda para realizar un proyecto en nuestro Colegio. Se trata de construir una piscina para sustituir la pista  de baloncesto del patio. Tenemos que calcular el perímetro y el área de este espacio para saber el tipo de azulejos y el color que nos van a poner.

  

PROBLEMA 2

            Después de estos años en la misma clase del Colegio, nos han ofertado la posibilidad de cambiar el suelo de nuestra aula con unas losas nuevas. Además nos van a poner un zócalo alrededor de todo el espacio, pero para eso tenemos que facilitarles los datos del perímetro y el área de nuestra clase.

  

PROBLEMA 3

  

            Hemos decidido renovar la pintura de la pista de fútbol sala del patio de arriba del Colegio. Necesitamos el color amarillo para delimitar el contorno de la pista de juego y el color azul para pintar toda la superficie. ¿Cuál será el perímetro y el área de este espacio del Centro que queremos remodelar? ¿Cuánta pintura de cada color tendremos que comprar?

  

PROBLEMA 4

  

            Ahora el salón de actos del Colegio tiene el suelo de losas, pero queremos cambiarlo por un suelo nuevo de parquet. También quiero poner unos listones de madera alrededor de todo el espacio del salón. Para poder hacer este cambio necesito calcular el área y el perímetro del salón de actos y así poder pedir los listones de madera y el parquet.

  

PROBLEMA 5

            En la parte del patio de la entrada donde hacemos las filas cada mañana, se ha decidido cambiar el asfalto por una zona verde de césped, pero la empresa encargada de la obra no sabe como calcular el área de este espacio ni el perímetro para colocar una pequeña valla ajardinada. ¿Puedes ayudarles? Haz los cálculos.

  

RECORDAMOS.-

Para resolver problemas matemáticos vamos a seguir unos pasos básicos:

1. Leemos, leemos y volvemos a leer el enunciado del problema.
2. Planteamos los DATOS que  nos presenta el enunciado y hacemos una recogida de información.
3. Hacemos un ESQUEMA del planteamiento del problema, pues un dibujo nos va a ayudar a entender lo que tenemos que solucionar.
4. Ahora es cuando HACEMOS LAS OPERACIONES